信息技术课堂互动策略分析

• 作者: 顾海兵
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 信息技术 课堂互动
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.033

摘要

根据新课程改革要求,信息技术课堂应坚持以学生为主体的原则,尊重学生的发言权,以促使学生最大化地形成和表达自己的创新意识.通过实现师生之间的有效互动来平衡教师和学生在课堂上的角色表现.那么,如何实现信息技术课堂上师生之间的有效互动呢？文章将从趣味互动、体验互动和探索互动三个方面分别进行具体的阐述和案例分析.