科学取向教学论改变了我

• 作者: 张晶晶 杨莲静
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

科学取向教学论已有100年以上的历史了。它吸取了行为主义学习心理学、认知学习心理学和信息加工心理学的研究成果,是基于学习心理学的教学理论,具有观点多元性、包容性和可操作性,在科学取向教学论基础上,发展了系统的教学设计原理和技术。自从接触了'科学取向教学论'后,我的教学观念发生了较大的改变,尤其是在教学目标的设计上,给了我很大的启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莲静		3	0	0.0	0.0
2	张晶晶		3	0	0.0	0.0