陶行知理论指导下的教学目标设定方法初探

• 作者: 陈璐旖
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知理论 目标设定 生活教育理论 教学 生活即教育 实际生活 学校
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（3）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.6

摘要

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心.教育与生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用.教育以生活为前提,不与实际生活相结合的教育不是真正的教育.陶行知坚决反对没有“生活做中心”的死教育、死学校、死书本.

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1	陈璐旖		4	0	0.0	0.0