浅谈《民航基础知识》课程SPOC混合学习模式

• 作者: 陈卓
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 混合学习模式 SPOC MOOC 教学创新
• 年，卷（期）: ddjylc_2017,（5）
• 页码范围: 126-
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高职教师根据SPOC混合学习模式的特点、概念及发展情况,详细分析《民航基础知识》课程的教学现状,提出一种新的SPOC混合学习模式'MOOC+翻转课堂'模式。并从该模式的课堂教学设计、实施路径及教学评价等方面进行研究,为SPOC混合学习模式的具体应用开辟新的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卓		19	20	2.0	4.0