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摘要:
本文就如何让初中物理从理论走向实践,使学生从“物理知识库”变为“物理传道士”展开了论述,提出了物理教学应从生活入手创设情境,用实验验证和丰富物理知识,以实践实现课外延伸等教学手段,提高物理教学效率。
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文献信息
篇名 从“物理知识库”到“物理传道士”
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 初中物理 知识库 “传道士”
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.7
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1 周业伟 2 0 0.0 0.0
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初中物理
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“传道士”
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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