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摘要:
小学品德与社会教材中理论内容较多,教师习惯性地以灌输方式教学,学生倍感乏味,学习兴趣不高。随着新课改的推进,教师要以'变'改变僵硬的教学模式,引进适合学生的教学方式,从而构建活力而又高效的小学品德与社会课堂,推动教学进步与发展。
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小学品德与社会课堂教学生活化探析
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课堂教学
生活化
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文献信息
篇名 以“变”活化小学品德与社会课堂
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 品德与社会 课堂教学 变化教学
年,卷(期) mszx_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.15
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1 杨云 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
课堂教学
变化教学
研究起点
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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