基于翻转课堂的高职英语听说教学行动研究

• 作者: 徐学敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 翻转课堂 高职英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 字数: 6089字
• 语种: 中文

摘要

针对高职英语听说教学现状,借助超星泛雅网络教学平台,结合实验研究、问卷调查、访谈等方式对高职英语听说教学进行行动研究.围绕混合教学模式、听说技能模式和一体化人才培养模式,就具体课堂教学案例展开分析.结果表明,实施翻转课堂教学之后,实验班学生比对照班学生的英语语言能力得到了明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐学敏		34	50	4.0	5.0