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原文服务方: 新课程       
摘要:
中小学礼仪教育要进行方法创新研究,礼仪教育和礼仪世界并非"单行道",而是多个"轨道":不仅是现实版,也是情境版;不仅是知识教育,也是活动强化;不仅是日常教育,也是仪式感悟.让孩子们在多个"轨道"上变成文明礼仪小标兵,以此打造精彩、厚重和摇曳生姿的文明礼仪教育新时空.
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品性滋养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 礼仪教育,不仅仅是单轨道
来源期刊 新课程 学科
关键词 礼仪教育 情境版 活动强化 仪式感悟
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴海明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
礼仪教育
情境版
活动强化
仪式感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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