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摘要:
微课以短小精悍的在线视频为表现形式,以某一知识点为教学目标,将知识学习的过程变得更加简洁、生动,从而成为了教师和学生喜爱的教学方法和学习手段,更能为那些无法出现在教室中的人提供学习的途径,所以微课的运用是大势所趋。
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文献信息
篇名 微课在高中信息技术课堂中的运用探析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 高中信息技术 教学方法
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G434
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1 王莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中信息技术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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0
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