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摘要:
物理作为中学阶段的一门必修课,是培养学生动手能力的主要途径,尤其是各种各样的实验能够形象具体地展示物理知识的形成和发展过程,可以为学生提供比较丰富的学习材料,能够加深他们的认识和理解,而且学生通过亲自操作物理实验能够提高自己的动手能力、分析能力、创新能力等,这样才能够使学生所学得的理论知识和实践的有效结合,以后才能用自己的知识更好地服务社会.
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初中物理课堂上学生动手能力的培养
动手能力
重要性
现状
方法
途径
浅析初中化学实验中学生动手能力的培养策略
初中化学
实验教学
动手能力
培养策略
借助物理实验提升初中学生的动手操作能力
初中学生
物理实验
动手操作能力
小学数学如何培养学生动手实践能力
小学数学
动手实践能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何利用初中物理实验培养学生动手能力
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中物理实验 动手能力
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
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1 马志存 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理实验
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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