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原文服务方: 新课程       
摘要:
留守儿童成长在缺少父母关爱的环境中,由于长时间情感缺失和心理失衡,许多留守儿童不能形成健康的心理,出现了心理问题.教师在做这类儿童的教育工作时,应注重培养其健康的心理品质.大别山作为革命老区,具有丰富的红色教育资源,对培养留守儿童健康心理品质具有重要作用,对此,教师应充分加以利用.
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文献信息
篇名 红色资源铸就健康心理品质——浅谈利用大别山红色教育资源培养留守儿童健康心理
来源期刊 新课程 学科
关键词 红色教育资源 留守儿童 心理健康
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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