我国小学德育内容的时代困境与破解

• 作者: 张嘉慧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学 道德教育 德育内容
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.23.005

摘要

我国小学德育内容建设已经有很大进展,但伴随着经济全球化和多元文化带来的挑战,小学德育内容仍然存在实效性不高、道德标准层次性不合理、与小学生生活联系不紧密的现实困境.重视道德价值主体的选择性、注意区分不同层次的道德标准、力求德育内容密切联系社会和学生生活是破解困境的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嘉慧	辽宁师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0