"三渠道"走进留守儿童的心灵深处

• 作者: 张惠燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 留守儿童 走心德育 儿童视角 无痕教育 和谐评价
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

留守儿童和老师之间是否有最动情的触点,是否能构建出活泼、温润、灵活的走心德育,关键在于教师.好的教师善于从留守儿童的视角出发,注重"润物无声"般的渗透,注重全面、温馨、和谐的评价,以此走进留守儿童的内心深处,打开那个"波涛汹涌"般内心的大海,以此打造精彩、厚重和摇曳生姿的德育新时空.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠燕	广东省河源市龙川县老隆镇第二中心小学	2	0	0.0	0.0