水资源

• 作者: 李林
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（6）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

<正>案例概述传统的教学模式中老师在课堂上所做的是讲课、布置家庭作业,让学生回家练习。翻转课堂的教学模式下,学生课前完成知识的学习,课堂变成了师生之间和生生之间互动的场所,包括疑难点解答、知识运用等,从而达到更好的效果。采用'翻转课堂式'教学模式,学生不再单纯依赖老师上课教授知识,可通过网络使用优质资源进行自学,老师更多的责任是去解决学生的问题和引导学生去运用知识。本节课中,学生已学过我国降水和干湿区的划分及气候特点,具备了分析能力,能

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林		9	13	2.0	3.0