以问题情境引导学生自主学习数学

• 作者: 赵丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学素养 教学理念 小学生
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.025

摘要

以问题情境引导学生自主学习数学,可以采取以下策略:巧设情境,激发兴趣;诱思导学,自主学习;因材施教,分层指导;分析评价,内化新知,培养素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽		3	2	1.0	1.0