书法教学中的挫折教育

• 作者: 杨献伟
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 95-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

以前孩子成长在缺少鼓励的环境里,导致他们缺乏应有的自信。当大家意识到了赞赏对于孩子的重要性后,我们的孩子又整天被'我能行''我最棒'这样的话语包围着,过度的'赏识'让学生变得自负起来,一旦面临困难和挫折,立刻手足无措,垂头丧气。可见,挫折教育不仅重要而且必要。让孩子在挫折中受到教育,促使孩子身心健康发展,是'全教育'的重要内容,是我们教育工作者不可忽视的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨献伟		1	0	0.0	0.0