作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。
推荐文章
初中班主任班级管理之我见
初中教学
班主任管理工作
创新研究
浅谈农村初中班主任管理工作策略
农村
初中班主任工作
初中学生
论初中班主任班级管理方法
初中
班主任
班级管理
初中班主任管理工作策略研究
初中
班主任
班级管理
管理策略
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中班主任管理策略之我见
来源期刊 读与写 学科
关键词 班级管理 班级制度 班干部
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 200-209
页数 10页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班级制度
班干部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导