小学数学教学中数学思想的渗透

• 作者: 董凤琪
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 数学思想 渗透 必要性 方法
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1513字
• 语种: 中文

摘要

数学知识本身是非常重要的,但它并不是惟一的决定因素,真正对学生以后的学习、生活和工作长期起作用,并使其终生受益的是数学思想方法.未来社会将需要大量具有较强数学意识和数学素质的人才.21世纪国际数学教育的根本目标就是"问题解决".因此,向学生渗透一些基本的数学思想方法,是未来社会的要求和国际数学教育发展的必然结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董凤琪		1	0	0.0	0.0