小学语文教学中如何有效运用情境教学

• 作者: 甘露
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 教学 情境教学 方式 策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

随着我们国家经济的发展,人民的生活水平是在不断提高,但是在物质生活条件越来越好的同时,人民的思想文化水平提升速度却十分缓慢.所以我们国家近年来一直十分重视教育的发展.要想充分提高我们国家国民的思想素质,必须从小孩子的教育抓起.小学教育的方式、效果等成了社会各界所关注的热点问题.而汉语作为我们的母语,会伴随我们一生的发展,所以小学语文教学尤其要注意方式方法,要确保每个孩子能在教学中真正学到知识,完善自己的人格与修养,提高个人的思想品德.情境教学作为目前比较新颖的一种教学方式开始逐渐在我们国家小学语文教学中应用了,这种教学方式能够使学生更好地接受老师传授的知识,能为我们国家培养出一批优秀的接班人.这篇文章中主要就介绍了情境教学的具体内涵,以及我们应该怎么做才能促进这种教学方式在小学语文教学中的推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘露	广西南宁横县云表镇中心学校	2	9	1.0	2.0