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摘要:
在实践教育日益重要的今天,很多中学还没有完备的实践能力评价体系。要建起一套科学合理的中学 生实践能力评价体系,其中包括多级的评价指标、多元的评价方法、准确的评价标准、客观的评价原则等四个方面内容。这套体系的构建对提高学生的实践素质和社会竞争力有着重要意义。该体系的构建,将在一定程度上解决中学生中存在的实践能力缺失的现象。
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文献信息
篇名 中学生实践能力的评价体系建设
来源期刊 开心 学科
关键词 中学生 实践能力 评价体系 对策建议
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教育经纬
研究方向 页码范围 6—7
页数 1页 分类号
字数 2387字 语种 中文
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1 黄子石 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
实践能力
评价体系
对策建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开心
半月刊
1673-8810
36-1277/G0
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