应用思维导图提高《药剂学》教学质量的探索

• 作者: 刘颖 杨红 武佳
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: 思维导图 药剂学 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 医药管理
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 字数: 4289字
• 语种: 中文

摘要

《药剂学》是一门应用性很强的专业课程,以知识点的记忆为基础,灵活应用为核心.从药学专业《药剂学》教学实际需要出发,在"教"与"学"的过程中合理应用思维导图,帮助学生掌握知识的总体框架结构,把握关键问题,加强记忆效果.同时,注重启发学生的创新思维,开发学习潜能.思维导图应用于《药剂学》的教学过程中,可以充分调动学生的学习积极性,培养学生发现、分析和解决问题的能力,取得了良好的教学效果,达到了提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	首都医科大学燕京医学院	135	636	13.0	18.0
2	杨红	首都医科大学燕京医学院	67	373	9.0	15.0
3	武佳	首都医科大学燕京医学院	33	148	6.0	10.0