苏霍姆林斯基的“减负”教育思想及其现实意义

• 作者: 康晓茜 魏李飞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 苏霍姆林斯基 课业负担 减负
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.15.011

摘要

苏联著名教育家苏霍姆林斯基在教学实践中,对引发学生课业负担过重的原因进行了系列思考,并为此提出了相应的解决措施.苏霍姆林斯基的“减负”教育思想对我国当前中小学校继续推进减负工作有着重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康晓茜		2	3	1.0	1.0
2	魏李飞		1	2	1.0	1.0