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摘要:
微课是近年来广受关注的教育理念,根据成人教育培养对象的特点,以及医学检验专业实践性特征,微课在其教学过程中的应用具有显著优势.本文在文献调研的基础上,对微课的概念和医学检验特征进行了梳理,并结合成人学员教育特点,重点探讨微课在成人教育中的应用建议.
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课程构建
课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在医学检验成人教育中的应用
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 微课 医学检验 成人教育
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 医药管理
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 R-4
字数 2069字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
微课
医学检验
成人教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
27877
总下载数(次)
25
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