后现代视角下小学英语作业线上设计新模式

• 作者: 崔林 杨智慧
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 后现代主义 小学英语 线上作业 教育信息化
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息化研究
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 字数: 4723字
• 语种: 中文

摘要

分析后现代主义知识观和教育观,结合线上作业平台开放性、多元化、个性化等特征,解读小学英语作业线上设计新模式的优势及其在小学英语教学中的具体应用,以及对小学英语教学的启示.认为后现代主义学习理念中的知识观、教育观能适应新课改的要求,将其与大数据时代的线上作业平台相结合,能最大程度地激发学生的英语学习积极性和自主性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔林	辽宁师范大学外国语学院	47	186	7.0	13.0
2	杨智慧	辽宁师范大学外国语学院	2	3	1.0	1.0