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摘要:
钢琴伴奏虽然是舞蹈教学当中的一项辅助工具,但却在实际的教学当中具有十分重要的地位.因此,作为一名合格的钢琴伴奏教师,要在实际的舞蹈基训课教学过程中,与舞蹈教师展开积极的配合与沟通,从而实现舞蹈教学效果的提高.
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文献信息
篇名 舞蹈基训课教学中钢琴伴奏教师应具备的能力
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 钢琴伴奏 即兴伴奏 创作能力
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚丽亚 云南艺术学院舞蹈学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴伴奏
即兴伴奏
创作能力
研究起点
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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22446
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