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摘要:
在动画教学过程中,角色的造型能力训练和基础知识的掌握是非常重要的.此外创意思维的培养更是设计的核心.该文章研究如何让动画学生培养创意性思维,让学生在动画创作中发挥主观能动性,从思维中找到灵感,从而设计出大众喜欢的具有明确特征、特点突出的动画影片.
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文献信息
篇名 浅析在动画教学中如何培养创意思维
来源期刊 工业设计 学科
关键词 动画教学 创意思维
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 设计艺术与理论
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄东升 沈阳工学院艺术与传媒学院 39 10 2.0 2.0
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创意思维
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期刊影响力
工业设计
月刊
1672-7053
23-1516/T
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-339
2005
chi
出版文献量(篇)
9134
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45
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7576
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