数学应用题的有效教学策略探析

• 作者: 贺传运
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 应用题 教学策略 解题能力 应用意识
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

数学教育要注重培养学生解决实际问题的能力.文章从善于利用材料、引出应用问题,提高学生主动获取信息的能力,鼓励小组学习、交流合作等方面入手,研究数学应用题教学的有效策略,以提高学生的应用题解题能力.