翻转课堂在中职计算机教学中的实践与思考 ——以《计算机应用基础》为例

• 作者: 郑子伟
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 微信 平台 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.05.029

摘要

引入"翻转课堂"教学方式,为中职课程教学改革开辟了新的思路.笔者尝试在中职《计算机应用基础》课中开展翻转课堂教学实践,从教学设计、师生地位、实施的三个阶段等,特别对打造教学资源平台(微信公众平台),充分利用平台的图文交互、信息推送、资源分享等学习功能实施教学的具体情况进行论述,进一步探讨该教学方式的优势和不足,以及与讲授法之间互补运用,为其他学科开设翻转课堂起到一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑子伟		3	12	2.0	3.0