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摘要:
现代大学教育中学生自主学习模式的确立,既为学生提供了学习的便利,又使他们在自主学习过程中产生困惑,遇到阻力,如何帮助学生提高认识,转变观念,传授正确的学习方法,强化学习兴趣,开展小组学习交流,就成为本文所要探讨的主要问题.
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浅谈语文教学如何培养学生自主学习能力——以教学《故都的秋》为例
自主学习能力
学生自主学习
语文教学
《故都的秋》
培养
学生全面发展
语文课程标准
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈学生自主学习的阻力及解决途径 ——以《秘书理论与实务》课程为例
来源期刊 各界 学科
关键词 自主学习 认识 方法 兴趣 小组学习
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1619字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾绍发 银川能源学院文法学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
认识
方法
兴趣
小组学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
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