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原文服务方: 新课程       
摘要:
开展综合实践活动需要研究型教师,研究型教师应该具有理论实践性、广泛的兴趣与学习的渗透性、思考的独立性与思想的开放性,还应具备反思能力.
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篇名 小学综合实践活动课程需要研究型教师
来源期刊 新课程 学科
关键词 综合实践活动 研究型教师 实践性
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
研究型教师
实践性
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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