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摘要:
小学英语课程教学中的pairwork在形式上明显有别于传统教学,本文从合作学习在小学英语课堂教学中的运用入手,进行阐述目前合作学习在课堂运用中出现的弊端以及应如何改进,探究如何践行新课程理念,实践有效教学,提高课堂教学效率.
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浅谈小学英语课堂中合作学习的运用
小学英语
合作学习
课堂
运用
刍议合作学习在小学英语课堂中的运用
合作学习
小学英语
分组教学
小组合作学习在小学英语课堂的有效运用
小组合作学习
问题
合作学习形式
注意事项
浅析英语课堂合作学习的实施与评价
英语课堂
合作学习
实施评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂合作学习的运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 pairwork 小组合作 搭配 高效
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 4291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.28.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
pairwork
小组合作
搭配
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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