形似意谐蕴更深——“改写与仿写”专题备考攻略

• 作者: 冯汝汉
• 来源期刊: 初中生天地
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（Z4）
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G634.3

摘要

<正>【课标解读】《语文课程标准》(2011版)要求学生'能根据文段的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写'。因此,改写与仿写类语言运用试题应运而生。改写与仿写旨在综合考查学生的理解、联想能力,语言表达能力,受到各地中考命题者的青睐。