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摘要:
初中历史教学中常常需要渗透其它学科知识,来帮助学生对历史的全面理解和掌握,培养学生发散思维和多角度解决问题的能力.这就需要老师站在跨学科知识的角度,渗透、融合其它各学科知识运用到教学中.
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文献信息
篇名 跨学科渗透在初中历史教学中的运用
来源期刊 大观 学科
关键词 跨学科渗透融合 初中历史教学 运用
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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1 刘颖 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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跨学科渗透融合
初中历史教学
运用
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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