高职教育课程建设的再思考

• 作者: 武文
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 高职教育 职业能力 人格本位 能力本位 训练技能 技能学习 知识
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、本与末：能力本位与人格本位 一方面，职业能力是在掌握相关知识、训练技能的过程中形成的，培养职业能力的目标要依托知识和技能学习的过程。