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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
普通高中教育现代化,既需要对国际教育发展潮流的精准把握,又需要对中国千年教育优秀精华进行传承.诞生于维新变法时期的南宁市第三中学,在传承中融生,提出了鲜明的真爱办学思想,构建自主课程,全力推进教育治理能力现代化.
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文献信息
篇名 传承与融生:推进普通高中教育现代化
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 传承 融生 教育现代化
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 专家讲坛
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.23.002
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作者信息
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1 李杰 17 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
传承
融生
教育现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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