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原文服务方: 新课程       
摘要:
在现行素质教育大框架下,应试教育依然是我国对人才培养的主要教育标准.小学语文教师在以"传道、授业、解惑"为核心理念的前提下,还必须着眼于教师对学生教育态度上的转变,变"填鸭式"教育为"牧者式",即教师作为学生的帮助者、服务者,而非学生的替代者,以提升学生自主探索能力,并以此作为当前语文教师专业发展的核心理念.
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篇名 小学语文教师的专业发展分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 教师 态度 学生
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 师资建设
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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