MOOC建设应用对高校教学和社会的影响研究

• 作者: 丁振凡 喻佳 范萍
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: MOOC 教学改革 高等教育 混合学习
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 5067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.05.025

摘要

MOOC的兴起给高等教育带来了挑战,MOOC虽然不会取代课堂教学,但无疑会促进高校教学形式和教学方法的变革.高校的MOOC课程建设可提升学校的影响力,促进学习型社会的发展.在高校教学中,采用MOOC和课堂教学融合的混合学习,可调动学生的学习积极性,提高教学效果.MOOC的制作与应用有助于提高教师的教研水平,MOOC学习有利于培养学生自学能力、探索能力、协作能力和创新能力.针对当前国内MOOC课程建设中存在的问题,提出了相应的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁振凡	华东交通大学信息工程学院	78	440	12.0	17.0
2	范萍	华东交通大学信息工程学院	8	58	3.0	7.0
3	喻佳	华东交通大学信息工程学院	7	31	3.0	5.0