让小学美术课堂教学成为一种幸福的体验

• 作者: 邓卓汶
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学美术 课堂教学 心理素质
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.29.031

摘要

美术课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使学生逐步形成良好的个性和健全的人格.文章通过美术课程开发小学生心理潜能,促进小学生智力发展.特别发展学生的观察力、注意力、想象力,提高思维的独立性、果断性、批判性等品质,通过美术课程矫正与预防小学生心理及行为问题,促进小学生心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓卓汶		1	0	0.0	0.0