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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
针对目前职业学校学生在英语学习中出现的"两极"分化现象,教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模式,注重学生个体差异,实施分层教学以提高教学质量.本文根据分层教学的理论基础,注重讲述此方法的实施计划和过程,并提出需要关注的问题,与大家共同探讨分层教学在基础英语教学中的运用.
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文献信息
篇名 职业学校英语分层教学探析
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 职业学校 分层教学 实施计划
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
分层教学
实施计划
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
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