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摘要:
亲子阅读不仅可以使幼儿增长知识,而且可以促进父母与幼儿之间的情感交流,促进幼儿认知情感双方面的发展.而由于在实际生活中父母忙于工作,鲜少有时间与幼儿进行亲子阅读,又或者使用不恰当的阅读方式,使得亲子阅读的开展事倍功半.因此,为了了解当前亲子阅读的开展现状,从而更好地进行反思与改进,笔者对临汾市某幼儿园的部分家长亲子阅读存在的问题进行了分析,并提出相应的改进建议,旨在促进亲子阅读更好的开展.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 3-6岁亲子阅读存在的问题及对策研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 亲子阅读 家庭教育 存在问题
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹静远 1 0 0.0 0.0
2 王姣荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
亲子阅读
家庭教育
存在问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
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