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3-6岁亲子阅读存在的问题及对策研究
3-6岁亲子阅读存在的问题及对策研究
作者:
曹静远
王姣荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
亲子阅读
家庭教育
存在问题
摘要:
亲子阅读不仅可以使幼儿增长知识,而且可以促进父母与幼儿之间的情感交流,促进幼儿认知情感双方面的发展.而由于在实际生活中父母忙于工作,鲜少有时间与幼儿进行亲子阅读,又或者使用不恰当的阅读方式,使得亲子阅读的开展事倍功半.因此,为了了解当前亲子阅读的开展现状,从而更好地进行反思与改进,笔者对临汾市某幼儿园的部分家长亲子阅读存在的问题进行了分析,并提出相应的改进建议,旨在促进亲子阅读更好的开展.
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文献信息
篇名
3-6岁亲子阅读存在的问题及对策研究
来源期刊
未来英才
学科
关键词
亲子阅读
家庭教育
存在问题
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
174
页数
1页
分类号
字数
2116字
语种
中文
DOI
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曹静远
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家庭教育
存在问题
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研究来源
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未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
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34
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