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摘要:
信息技术的蓬勃发展促进了混合学习方式的兴起.基于微课的翻转课堂教学模式能够对传统的大学英语教学模式进行补充且弥补不足.采用翻转课堂的大学英语教学模式能够提高学生的课堂参与度和自主学习能力,增强学生学习兴趣,提高学习成绩.本文探讨基于微课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用,以期给大学英语教学提供一些启示和思路.
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 微课 翻转课堂 大学英语教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 3891字 语种 中文
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1 完颜炫晖 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
大学英语教学
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期刊影响力
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