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摘要:
校本培训是帮助教师由经验型向科研型、学者型、创新型转变,从而适应学校课程改革和学校可持续发展需要的重要方式,要加强校本培训的制度建设,营造学习氛围;创新校本培训形式,提高校本培训实效性;采取系列措施深化校本培训.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈校本培训的有效方式 ——创新校本培训形式促进教师专业化成长
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 校本培训 教师发展 举措
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教改路上
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 3616字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2017.32.002
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研究主题发展历程
节点文献
校本培训
教师发展
举措
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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