基于探究能力素养的生物生成性教学

• 作者: 陈雅秋
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 探究能力 核心素养 高中生物 生成
• 年，卷（期）: mszx_2017,（13）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

核心素养已成为生物教学的核心思想,高中生物课堂是动态生成的课堂。为探索以培养学生的高中生物学科探究能力核心素养为目标的生成性教学途径,本文以《生物膜的流动镶嵌模型》教学为例,进行初探。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雅秋	南京大学附属中学	4	0	0.0	0.0