高校学生发展指导新模式的构建与探索

• 作者: 叶良鸿 赵梅玲
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 学习困难 学生帮扶机制 学生发展指导
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 字数: 2313字
• 语种: 中文

摘要

高校大学生的学业发展状况是体现高校办学水平和办学实力的有利依据,根据在校大学生的发展现状来审定学校的办学水平和衡量大学人才培养质量,也体现了高校的办学指导思想和办学宗旨.大学生学业发展状况是衡量人才培养质量的重要标准,体现的是高校办学水平,也是学生关注的首要问题.了解学业困难成因,找准学业困难盲点,建立困难学生帮扶机制,构建高校学生发展指导新模式,实现学业困难助推是当前各高校亟需解决的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵梅玲		11	6	2.0	2.0
2	叶良鸿		13	5	2.0	2.0