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摘要:
随着国家产业结构调整的不断深化,我国正从"制造大国"向"创造大国"不断迈进.经济的快速发展需要大量的专业技术人才,中职院校的专业教师作为技能操作型人才培养的主要力量,其自身业务和能力的高低,更是起到了极其重要的作用.校本培训作为教师专业发展中经济高效的培训途径,更是突显了其重要作用.
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校本课程开发与教师专业发展
开发
校本课程
发展
教师专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校本培训与教师专业发展实践探究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 校本培训 教师专业化
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 2019字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏妮斯 10 2 1.0 1.0
2 刘星 10 4 1.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
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校本培训
教师专业化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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586
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