"极课大数据"优化高中数学作业评价方式

• 作者: 王玉玲
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 极课大数据 数学作业 评价方式 优化提升
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

大数据时代要求教育不断创新,在注重培养学生数学核心素养的背景下,高中数学的特性促使教师对数学作业的基本要求与原则,以及评价方式进行更加深入地探索与研究.文章通过对"极课大数据"的了解与应用,指出其对高中数学作业的评价方式起到了很大的优化与提升,从而提高了学生的学习效率与成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉玲		9	3	1.0	1.0