借助数学活动 “活化”数学学习

• 作者: 蓝军
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学活动 数学学习
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.22.027

摘要

在初中数学课堂教学中,采用活动化教学模式能够有效提高初中数学教学实效.在实际教学中,教师要善于借助游戏活动、操作活动、讨论活动、探究活动等数学活动,提升学生的学习兴趣,促使学生思考、交流,激活学生的数学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝军		1	0	0.0	0.0