成果导向理念下的混合式教学体系构建与实践研究 ——以hh大学水利水电工程专业为例

• 作者: 包耘
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 成果导向 水利水电工程专业 课程教学体系 混合式教学
• 年，卷（期）: 2017,（51）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 120-123
• 页数: 4页
• 字数: 4940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.51.057

摘要

作为一种先进的教育理念,成果导向教育(OBE)已被证明在培养工程类专门性人才方面卓有成效.本文首先对比了基于OBE教学和传统教学两种理念的各自特点,结合高校学生学习行为和课堂满意度调查,提出只有开展各类混合式教学活动,OBE理念的核心"以学生为本""持续改进"在教学层面才能真正得以实现.通过多年实践,构建了基于OBE教学理念和互联网信息技术背景下的水利水电工程专业的混合式教学体系,提出一体两翼的构想,即以反向设计为原则支撑毕业要求的培养方案为主体、所有课程为在线课程及部分课程进行翻转教学为两翼,并以某高校水利水电工程专业课程教学体系设计为例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包耘	河海大学水利水电学院	9	21	3.0	4.0