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摘要:
Web教学技术的成熟及线上教学资源的日益丰富,给高校教育带来契机的同时也提出了挑战.根据教学目标和对象不同,如何利用优质教学资源制定有针对性的教学策略是高校人才培养面临的挑战.结合软件人才素质需求,以培养应用型软件人才为目标,就如何充分调动学生的学习主动性并发挥教师引导作用,阐述了基于SPOC混合式教学模式的实践与探索.
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土木工程
应用型人才
培养模式
协同创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 SPOC在本科应用型软件人才培养中的探索与实践
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 SPOC 混合式教学 MOOC JiTT 任务驱动式学习
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 216-219
页数 4页 分类号 G434
字数 4837字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.171216
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈奇 金陵科技学院南京软件研究院 22 220 7.0 14.0
2 闵建 金陵科技学院南京软件研究院 3 4 2.0 2.0
3 徐秀云 金陵科技学院南京软件研究院 2 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (747)
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
混合式教学
MOOC
JiTT
任务驱动式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导