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摘要:
提升高校思想政治理论课(简称“思政”课)教学实效性应该做到:突出当前国内国际问题导向,彰显马克思主义理论与“问题”相结合;深入研究教材教法学法学生,实现教材体系向教学体系、认知体系及信仰体系递进转化;创新教学模式,实现理论教学与实践教学的同进互补;创新考评机制,实现理论考核和实践考核的有机结合。
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文献信息
篇名 提升高校思想政治理论课教学实效性新探
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学 实效性 提升
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗家锋 广西民族师范学院马克思主义学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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实效性
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相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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